I. Antecedentes.
1.1 Consideraciones sobre la modernidad occidental como tendencia de racionalidad científica.
1.2 El iluminismo: el ser alumbrado por la razón.
1.3 La resistencia poética romántica: el resguardo de las sombras, el canto al abismo.
II. Abismarse. Propuesta filosófico-vital de Friedrich Nietzsche.
2.1 La crítica de Nietzsche al socratismo como modelo de racionalidad absolutista que niega la vida.
2.2 Dionisos y Apolo. La afirmación “trágica” de la vida.
2.3 Descender al abismo: deconstruir el fundamento para hallar la creatividad.
2.4 Decirse sí del hombre como “artísticamente creador”.
III. Poetizar. Otra forma de habitar el mundo y comprender el ser.
3.1 Algunos que descienden: Jean Paul, Novalis, Rilke.
3.2 Quien canta y conoce los ínferos. Los sonetos a Orfeo.
3.3 Poesía sobre la poesía. La interpretación que el arte hace sobre sí mismo.
IV. La contemporaneidad del abismo y el saber poético.
4.1 Heidegger y la crítica contemporánea a “la modernidad”.
4.2 Estar a la escucha. El saber donado a los poetas.
4.3 Actualidad del conocimiento poético y relevancia del abismo.
sábado, 13 de febrero de 2010
domingo, 7 de febrero de 2010
Exposición de Claudia.
Parménides y los Misterios de Eleusis
Rodríguez González Claudia Lucero
Marco en el que se inscribe el ensayo:
Título de la Tesis: Parménides como Maestro de Verdad.
Capitulado:
1.- Educación en la Hélade. La Musiké.
2.- Dos Nociones de Verdad.
3.- Parménides como Maestro de Verdad.
Nota: Recuerden pulsar el botón izquierdo de su mouse en el titulo de la entrada (en este caso "Exposición de Claudia"), para obtener el texto de la compañera.
Rodríguez González Claudia Lucero
Marco en el que se inscribe el ensayo:
Título de la Tesis: Parménides como Maestro de Verdad.
Capitulado:
1.- Educación en la Hélade. La Musiké.
2.- Dos Nociones de Verdad.
3.- Parménides como Maestro de Verdad.
Nota: Recuerden pulsar el botón izquierdo de su mouse en el titulo de la entrada (en este caso "Exposición de Claudia"), para obtener el texto de la compañera.
Fechas de exposiciones.
Anoto las fechas de exposición. Saludos de nuevo!!!!
FECHA ALUMNO
FEBRERO 9: Claudia L. Rodríguez González
FEBRERO 16: Santiago Ortega Gavito
FEBRERO 23: María de Lourdes Solís Plancarte
MARZO 2: Juvenal Salinas Maldonado
MARZO 9: Ana Mirelle Lluhi Fournier
MARZO 16: Raquel Aguilar García
MARZO 23: Alejandro Orozco Hidalgo
ABRIL 6: Alejandra Montero González
ABRIL 13:
ABRIL 20:
ABRIL 27:
MAYO 4:
MAYO 11:
MAYO 18:
MAYO 25:
FECHA ALUMNO
FEBRERO 9: Claudia L. Rodríguez González
FEBRERO 16: Santiago Ortega Gavito
FEBRERO 23: María de Lourdes Solís Plancarte
MARZO 2: Juvenal Salinas Maldonado
MARZO 9: Ana Mirelle Lluhi Fournier
MARZO 16: Raquel Aguilar García
MARZO 23: Alejandro Orozco Hidalgo
ABRIL 6: Alejandra Montero González
ABRIL 13:
ABRIL 20:
ABRIL 27:
MAYO 4:
MAYO 11:
MAYO 18:
MAYO 25:
Saludos!!!
Qué tal:
Antes que nada, les envío un cordial saludo y, en espera de que el presente blog sirva para un mejor desarrollo del seminario de la Dra. Mercedes Garzón, también les envío los puntos sugerentes para que podamos hacer del blog una herramienta que facilite y haga más fructífero el seminario. Los puntos sugeridos son:
1. Se recomienda mandar o subir el texto un día antes de la exposición, esto, con el fin de poder imprimirlo (el correo para enviar los textos, en caso de no poder o no saber subirlos al blog, es teognis@hotmail.com).
2. Si serás el ponente, se recomienda llevar tres copias del texto, una para la Dra. Garzón y un par de juegos más para los compañeros que no hayan podido bajarlo.
3. Se pide imprimir el texto del compañero, para bajar los costos de la impresión, asi como, de ser el caso,poder contribuir de una manera más seria y reflexiva al compañero/a.(no es necesario llevarlo leído).
Si alguien tiene otras sugerencias para este blog, puede darlas a conocer dentro del seminario. Sin más por el momento, me despido de ustedes, esperando que todos nos comprometamos a realizar, con la ayuda de este blog, un espacio encauzado hacia la crítica y la reflexión.
Antes que nada, les envío un cordial saludo y, en espera de que el presente blog sirva para un mejor desarrollo del seminario de la Dra. Mercedes Garzón, también les envío los puntos sugerentes para que podamos hacer del blog una herramienta que facilite y haga más fructífero el seminario. Los puntos sugeridos son:
1. Se recomienda mandar o subir el texto un día antes de la exposición, esto, con el fin de poder imprimirlo (el correo para enviar los textos, en caso de no poder o no saber subirlos al blog, es teognis@hotmail.com).
2. Si serás el ponente, se recomienda llevar tres copias del texto, una para la Dra. Garzón y un par de juegos más para los compañeros que no hayan podido bajarlo.
3. Se pide imprimir el texto del compañero, para bajar los costos de la impresión, asi como, de ser el caso,poder contribuir de una manera más seria y reflexiva al compañero/a.(no es necesario llevarlo leído).
Si alguien tiene otras sugerencias para este blog, puede darlas a conocer dentro del seminario. Sin más por el momento, me despido de ustedes, esperando que todos nos comprometamos a realizar, con la ayuda de este blog, un espacio encauzado hacia la crítica y la reflexión.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)